جلوه هایی از المپیاد کامپیوتر

Aspects of Olympiad in Informatics | A O I

جلوه هایی از المپیاد کامپیوتر

Aspects of Olympiad in Informatics | A O I

Clock second-hand Clock minute-hand Clock hour-hand
جلوه هایی از المپیاد کامپیوتر

۱۲ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «codeforces» ثبت شده است

يكشنبه, ۲۴ شهریور ۱۳۹۲، ۰۴:۱۱ ب.ظ

مرکز برنامه نویسی و المپیاد کامپیوتر

سایت codecenter برای المپیاد کامپیوتر و برنامه نویسی معمولی تا پیشرفته در حال احداث است و به زودی راه می افتد.

در این سایت مسابقات برنامه نویسی، مرحله 3 ، در قسمت المپیاد کامپیوتر برگزاری میشود.همچنین در قسمت برنامه نویسی ، آموزش زبان های برنامه نویسی، پروژه ها و Reference های برنامه نویسی گذاشته می شود.

آدرس فعلی این سایت ، codecenter.blog.ir است و به زودی وقتی سایت راه بیفتد آدرس جدید آن متعاقبا اعلام خواهد شد.

برنامه نویسی سایت و جاج و... توسط خودم انجام خواهد شد.

ما به یکسری نیرو در هر دو بخش المپیاد کامپیوتر و برنامه نویسی نیاز داریم که عبارت است از:

  • برنامه نویس
  • طراح سوال المپیاد کامپیوتر (مرحله 3)
  • طراح سوال برنامه نویسی المپیاد کامپیوتر
  • طراح گرافیک
  • کسانی که رشته ریاضی محض یا کامپیوتر یا ... را خوانده اند.

هدف ما کمک به برنامه نویسی در کشور ایران می باشد.لطفا اگر تخصصی یا مدرکی یا ... دارید، همین حالا استخدام شوید!فرم استخدام در سایت codecenter.blog.ir موجود میباشد.

باتشکر

۶ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰ ۲۴ شهریور ۹۲ ، ۱۶:۱۱
سپهر محمدی
سه شنبه, ۱ اسفند ۱۳۹۱، ۰۸:۵۳ ب.ظ

1B - گسترده

۰ نظر موافقین ۴ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۱ ، ۲۰:۵۳
آرمان غفاری
دوشنبه, ۳۰ بهمن ۱۳۹۱، ۰۷:۴۲ ب.ظ

1A - میدان تئاتر

۰ نظر موافقین ۴ مخالفین ۰ ۳۰ بهمن ۹۱ ، ۱۹:۴۲
آرمان غفاری
چهارشنبه, ۲۷ دی ۱۳۹۱، ۱۰:۱۴ ب.ظ

برنامه نویسی << شماره 9 >>

1 )

فوتبال 

یک روز وسیا می خواست نتایج فینال مسابقات جام جهانی 1910 فوتبال برلند را نگاه کند.ولی او نتیجه کلی مسابقه را نتوانست پیدا کند.تنها چیزی که پیدا کرد یک توضیح مختصری در n خط بود که هر خط به معنای گل زدن یک تیم بود.هر گل هم با نوشتن نام تیم گل زننده مشخص می شد.شما باید در بدست آوردن نتیجه مسابقه به وسیا کمک کنید.توجه داشته باشید که هیچ بازی مساوی نشده است.

۴ نظر موافقین ۴ مخالفین ۰ ۲۷ دی ۹۱ ، ۲۲:۱۴
آرمان غفاری
چهارشنبه, ۲۷ دی ۱۳۹۱، ۰۶:۵۱ ب.ظ

آزمون 7 << برنامه نویسی >>

فیزیکدان  جوان

یک پسر به نام واسیا در امتحان  از یک دبیرستان است. یک روز واسیا تصمیم به تماشای بازی تیم هاکی مورد علاقه خود میکند. و پسر عاشق هاکی است حتی بسیار، حتی بیشتر از فیزیک، او را فراموش کرده به انجام مشق شب. به طور خاص، او را فراموش کرده برای تکمیل وظایف فیزیک خود را. روز بعد معلم  واسیا خیلی عصبانی شد و تصمیم گرفت به او درس بدهد. او دانش آموز تنبل است: شما به بدن بیکار در فضا و نیروهایی که آن را تحت تاثیر قرار داده است.بدن را می توان به عنوان نقطه مادی با مختصات (0؛ 0 0) در نظر گرفته شده است. واسیا تا به حال تنها برای پاسخ به اینکه آیا آن را در حال تعادل است. "تکه ای از کیک" - فکر می کردم واسیا، ما نیاز داریم که تنها برای بررسی در صورتی که مجموع همه بردارها برابر با 0 است. بنابراین، واسیا شروع به حل این مشکل است. اما بعد از آن معلوم شد که می تواند مقدار زیادی و تعداد زیادی از این نیروها وجود دارد، و واسیا نتوانند بدون کمک شما. کمک به او. نوشتن برنامه ای است که تعیین می کند که آیا یک جسم غیر فعال است و یا در حال حرکت است بردار از نیروهای.

۲ نظر موافقین ۳ مخالفین ۰ ۲۷ دی ۹۱ ، ۱۸:۵۱
آرمان غفاری
چهارشنبه, ۲۷ دی ۱۳۹۱، ۰۶:۴۹ ب.ظ

برنامه نویسی << شماره 8 >>


 عبارات وظیفه


Petya شروع به شرکت در درس برنامه نویسی. در درس اول: کار خود را به نوشتن یک برنامه ساده است. در رشته داده شده، شامل، آن را به صورت حروف بزرگ و کوچک لاتین: این برنامه به انجام موارد زیر قرار بود:

۲ نظر موافقین ۳ مخالفین ۰ ۲۷ دی ۹۱ ، ۱۸:۴۹
آرمان غفاری
سه شنبه, ۲۶ دی ۱۳۹۱، ۰۹:۰۰ ب.ظ

برنامه نویسی << شماره 7 >>

1 ) 

تاکسی

n گروه دانش آموز بیرون رفته اند و می خواهند به تولد دوستشان بروند.ما می دانیم که گروه i ام از دانش آموزان شامل (si (1 ≤ si ≤ 4 هستند.آنها می خواهند با تاکسی به تولد دوستشان بروند و همچنین می دانیم که در هر تاکسی بیشتر از 4 نفر جا نمی گیرد و ما هم نمی توانیم گروه ها را بشکنیم.

۶ نظر موافقین ۲ مخالفین ۱ ۲۶ دی ۹۱ ، ۲۱:۰۰
آرمان غفاری
دوشنبه, ۲۵ دی ۱۳۹۱، ۱۲:۰۸ ب.ظ

برنامه نویسی << شماره 6 >>

1 )

 دو کولا

شلدون، لئونارد، پنی، راجش و هاوارد در صف کولا "دو" می نوشند دستگاه های سکه ها هستند، نه مردم دیگر در صف وجود دارد.برای اولین بار در صف (شلدون) اقدام به خرید می توانید، نوشیدنی و آن را دو برابر! دو نتیجه Sheldons رفتن به انتهای صف. سپس بعد در صف (لئونارد) اقدام به خرید می تواند، نوشابه می شود و به پایان صف به عنوان دو لئوناردز، و غیره. این روند ادامه می یابد، تا بی نهایت.

۱ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰ ۲۵ دی ۹۱ ، ۱۲:۰۸
آرمان غفاری
دوشنبه, ۲۵ دی ۱۳۹۱، ۱۲:۰۳ ب.ظ

آزمون 6 << برنامه نویسی>>

1 )
چت روم

وسیا وارد چت روم شده است و می خواهد به همه سلام کند.او برای هر کس کلمه ای (s) را می نویسد.اگر کلمه ای که نوشته است را حروف اضافی آن را حذف کنیم و به کلمه ی "hello" برسیم،می فهمیم که منظور او سلام کردن بوده است.در غیر اینصورت می فهمیم منظور او سلام کردن نبوده است.مثلا در کلمه ی "ahhellllloou" منظور وسیا "hello" بوده است ولی در کلمه ی "hlelo" او سلام نکرده است.
۲ نظر موافقین ۲ مخالفین ۱ ۲۵ دی ۹۱ ، ۱۲:۰۳
آرمان غفاری
پنجشنبه, ۷ دی ۱۳۹۱، ۰۸:۳۵ ب.ظ

برنامه نویسی << شماره 4 >>

1 )

Petya loves football very much. One day, as he was watching a football match, he was writing the players' current positions on a piece of paper. To simplify the situation he depicted it as a string consisting of zeroes and ones. A zero corresponds to players of one team; a one corresponds to players of another team. If there are at least 7 players of some team standing one after another, then the situation is considered dangerous. For example, the situation 00100110111111101 is dangerous and 11110111011101 is not. You are given the current situation. Determine whether it is dangerous or not.

Input

The first input line contains a non-empty string consisting of characters "0" and "1", which represents players. The length of the string does not exceed 100 characters. There's at least one player from each team present on the field.

Output

Print "YES" if the situation is dangerous. Otherwise, print "NO".

Sample test(s)
input
001001
output
NO
input
1000000001
output
YES

۲ نظر موافقین ۲ مخالفین ۱ ۰۷ دی ۹۱ ، ۲۰:۳۵
آرمان غفاری
پنجشنبه, ۷ دی ۱۳۹۱، ۰۸:۳۰ ب.ظ

آزمون 2 << برنامه نویسی >>

1 )

 One hot summer day Pete and his friend Billy decided to buy a watermelon. They chose the biggest and the ripest one, in their opinion. After that the watermelon was weighed, and the scales showed w kilos. They rushed home, dying of thirst, and decided to divide the berry, however they faced a hard problem.

Pete and Billy are great fans of even numbers, that's why they want to divide the watermelon in such a way that each of the two parts weighs even number of kilos, at the same time it is not obligatory that the parts are equal. The boys are extremely tired and want to start their meal as soon as possible, that's why you should help them and find out, if they can divide the watermelon in the way they want. For sure, each of them should get a part of positive weight.

Input

The first (and the only) input line contains integer number w (1 ≤ w ≤ 100) — the weight of the watermelon bought by the boys.

Output

Print YES, if the boys can divide the watermelon into two parts, each of them weighing even number of kilos; and NO in the opposite case.


Sample test(s)
input
8
output
YES

۳ نظر موافقین ۲ مخالفین ۱ ۰۷ دی ۹۱ ، ۲۰:۳۰
آرمان غفاری
پنجشنبه, ۷ دی ۱۳۹۱، ۰۸:۲۹ ب.ظ

برنامه نویسی << شماره 3 >>

1 ) یک جدول m در n داریم . می خواهیم بیشترین تعداد دومینویی که می توان در این جدول گذاشت را چاپ کنیم . برنامه آن رابنویسید .

۳ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۷ دی ۹۱ ، ۲۰:۲۹
آرمان غفاری